摘 要：
随着我国信息技术的飞速发展，多媒体技术已经广泛应用于小学课堂教学中，给小学教学带来了许多的便利性。信息技术具有多元化、便捷化、生动化等功能，能够多方位的汇总数学教学资源，将数学知识通过视频、音频、图文等方式展现出来。小学阶段学生思维正处于飞速发展阶段，在这一时期学生需要开放性的课堂学习氛围。教师借助信息技术展现数学知识，能够有效培养学生观察力思维能力，使学生学习变得更加轻松愉，最大限度地调动学生学习积极性，为学生探索提供了良好的环境。本篇文章基于小学数学教学，对信息化技术的运用展开深入的探讨，并对此提出相应具体的教学策略。
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