小学英语教学的读写结合策略探讨

邓桃喜

《文渊(高中版)》 2020年11期

徐闻县新寮镇中心小学 广东 湛江 524134

阅读与写作教学在小学英语教学活动中同等重要的环节，二者是密不可分的统一体，构建阅读教学与写作教学环节之间的联系，更利于提升课程教学活动质量。本研究重点分析小学英语教学活动中读写结合策略的应用路径，希望研究观点可供参考。

小学英语；读写结合；教学策略