特殊情况下“线上教学”如何促进教师的成长

郭明秋

《文渊(高中版)》 2020年11期

大连市金州区中等职业技术专业学校 辽宁 大连 116000

2020年春季学期因突如其来的一场新冠肺炎而变得特殊，“开学不返校，教师不停教，学生不停学”的线上教学模式成了特殊时期的必然选择。在开始网上教学的筹备过程中，部分教师对线上教学还比较陌生，感觉压力很大，完全是一种全新的探索与挑战，要花费更多的备课时间，要回答学生更多各式各样的问题......因此，线上教学虽是一种特殊情况下的选择，但从某种意义上讲，疫情防控背景倒也是“互联网+教育”变革的一种助推器，它促使老师及早地掌握网上教学的技能并推动互联网教学的改革发展。

线上教学；教师成长