浅谈小学科学教学现状与对策

高绍霞

《文渊(高中版)》 2020年11期

山东省淄博市淄川区北关小学 山东 淄博 255100

小学科学作为小学教育体系中的重要组成部分，在素质教育不断深入的今天，小学科学以其独特的价值和效用得到了一线教师的广泛认可，提高小学科学学科的教学质量，让学生获得更好的科学学习体验是时代赋予我们一线教师艰巨而神圣的使命，我们有责任和义务将其落到实处。为此，本人结合自身多年来的小学科学教学经验，在简单分析了小学科学教学现状的基础上，给出了相应的优化策略，希望能够对一线教师教学实践活动的展开，高质量小学科学教学效果获得贡献力量。

小学科学；教学现状；应对策略；质量提高