小学数学高效课堂建设的策略和方法

陈京川１ 王军平２

《文渊(高中版)》 2020年11期

1.西藏自治区山南市实验学校 西藏 山南 856000；2.西藏自治区山南市第二高级中学 西藏 山南 856000

课堂教学是教师开展教学活动和专业发展的主要阵地，是学生学习、活动、成长的重要场所，高效的课堂教学是教师的梦想和追求，可以减轻教师的工作压力和学生学习负担。让学生获得良好的学习效果，实现能力和素养的发展。因此，构建小学数学高效课程至关重要，势在必行。在此背景下，本文结合现实教育经验，分析构建小学数学高效课堂的基本战略和科学方法。

小学数学；高效课堂；策略方法