试论多媒体情境下的小学语文教学策略

曹 燕

《文渊(高中版)》 2020年11期

四川省乐山市夹江县第二小学 四川 乐山 614100

语文是学生在小学阶段基础教育中的重要学科，也是学生学习其他学科的基础，尤其是在小学语文六年级的语文教学中，教师创新语文教学策略，不仅能够帮助学生提高语文核心素养，还能够帮助学生提升语文自信，以为学生之后更加深入地学习语文奠定了坚实的基础。伴随着新课程改革的不断深入和发展，国家和学校也对教育教学提出了更高的要求，因此，教师在新时期的小学语文教学中，更要站在学生的角度来不断地创新教学模式，在提升学生学习兴趣的同时，还能达到促进学生全面发展的目的。

小学语文；多媒体教学策略；多媒体教学现状；应对策略