提升初中生数学学习兴趣的策略研究

林艳芳

《文渊(高中版)》 2020年11期

云南省怒江州泸水市鲁掌中学 云南 怒江 673200

兴趣是学习活动开展的内部驱动力，也是提高学生学习效果的重要保障。因此，在初中数学教学中，提升学生对数学本体知识与数学活动的兴趣是每个数学教师所研究的重要话题。本文笔者便以初中数学这门学科为研究对象，对这一重点话题展开深入分析。

初中数学；兴趣；生活；合作探究；信息技术