教学助手在小学英语对话教学中的有效应用

李晓莉

《文渊(高中版)》 2020年11期

宁夏石嘴山市第十六小学 宁夏 石嘴山 753000

教学助手融合了计算机技术、微电子技术等，有助于智能平台的建设，是教师教学的好帮手。小学英语教师思考教学助手的渗透，是想要在课堂中突出教学助手，给教学助手创造一个良好的应用环境，让教学助手带领学生走向英语，开阔学生的眼界。教师在使用教学助手的时候，要充分考虑到学生的情况，避免盲目进行，给学生带来不好的影响。教师可以借助教学助手来分析学生之间的差异性，为学生提供充足的资源，与学生进行积极互动，提升学生的语言水平。

教学助手；小学英语；对话教学；有效应用