任务驱动法在中职计算机教学中的设计与实践分析

李瑞平

《文渊(高中版)》 2020年11期

云南红河技师学院 云南 开远 661600

随着信息技术的不断进步，计算机教学课程也随之发生改革，其中，中职院校为了寻找适合中职学生特点的教学方法，广泛采用了多种方式进行尝试，而任务驱动这一教学方法在实际的教学过程中取得了较为显著的成绩。任务驱动教学法作为一种新型的教学方式，其能够有效激发学生的学习兴趣，从而锻炼其计算机技能水平与实际的操作能力，因而具有较大的实际应用价值，对中职院校计算机教学水平的提升具有重要意义。基于此，本文就任务驱动法在中职计算机教学中的设计与实践进行具体分析。

任务驱动法；中职院校；计算机教学；设计与实践