小学低年级体育高效课堂的构建策略

高金梅

《文渊(高中版)》 2020年11期

首都师范大学附属朝阳实验小学 北京 朝阳 100023

在低年级小学体育教学过程中，教师应注重从培养学生的体育学习兴趣入手，并在此过程中，真正让学生获得良好的体育学习情感，促进他们树立正确的体育学习价值观，真正打造高效性的小学体育课堂。在本文的论述过程中，教师从亲子互动法、生活教学法以及游戏教学法三点进行此部分内容的授课。

小学体育；低年级体育；高效课堂；构建策略