浅谈初中美术教育与人文教育的融合

唐德昀

《文渊(高中版)》 2020年11期

江西省赣州市龙南市杨村镇初级中学 江西 赣州 341700

美术学科在初中阶段的素质教育中主要作用于审美与文化的培养。初中美术课程的设立，目的在于提高初中学生们的美育水平，陶冶艺术情操，在学习的过程中建立良好的审美修养。同时，初中阶段的学生们处于三观形成的重要时期，教师应采取科学的教学手段进行引导，促进学生们综合素质的全面发展。本文就初中美术教育与人文教育的融合进行分析探讨，提出几点应用策略。

初中美术；人文教育；融合策略