体验式教育在小学音乐课堂上的应用

孟 夏

《文渊(高中版)》 2020年11期

陕西省西安市西安理工大学附属小学 陕西 西安 710048

在小学音乐课堂上，教师可以通过体验式教育引领学生参与学习，帮助学生在体验中深入感受音乐艺术的魅力。为了取得良好教育效果，教师可以结合不同的体验内容引领学生参与，帮助学生在不同的体验和感受中积极参与到音乐课堂的艺术实践中。久而久之，学生将凭借体验式教育实现音乐艺术知识的掌握、艺术表现能力的提升和音乐艺术素养的完善。

小学；音乐；体验式教育