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陈建军 陈璐瑜
《文渊(高中版)》 2020年11期
江苏省常熟市滨江职业技术学校 江苏 常熟 215513
中职书法教学要“以德树人”,跟随时代步伐,实施“三感模式”教学。书法教学是多学科相互联系的教学过程,体验感是第一层级,获得感是第二层级,成就感是第三层级,教学中要让学生有更多综合的体验、感悟,从而获得更好的育人效果。
以德树人;中职;书法教学;三感模式

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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