以史入诗，让语文课堂鲜活起来——浅谈历史事件在古诗教学中的实践

郑雅琪

《文渊(高中版)》 2020年11期

新疆克拉玛依市独山子第三中学 新疆 克拉玛依 834000

在初中语文教材中，精选了许多经典的古典文学作品，让学生阅读和鉴赏，让学生感受这些诗歌的魅力。但是在实际教学中，学生在学习古诗时往往会有畏惧的心理，也不愿多花心思和精力去鉴赏这些外表干涩的诗歌，只是进行着读读背背的浅层学习中，从不会真正的深入领会隐藏在这些诗歌背后的灼灼光华。这无论是对学生诗歌的学习，还是对教师的诗歌教学，都是不小的损失。所以如何激发学生对古诗文的学习兴趣，如何带领学生走进诗歌的殿堂，是许多语文教师思考研究的。

历史；诗歌；相通；融入