激发学生学习兴趣，提高语文教学效率

熊金平

《文渊(高中版)》 2020年11期

江西省赣州市石城县高田镇岩岭中小学 江西 赣州 342704

小学阶段的学生的语文学习效能及其所呈现的具体学习品质，在很大程度上影响着他们文化素养的培养。随着教学环境和目标的改变，语文课的授课方向相较之前也发生了显著的变化。作为教师，要在实际授课的过程中注重学生兴趣的培养，对具体的教学举措进行有效的革新。文章主要就语文课上的“激趣”具体实施路径展开合理的分析。

趣味性教学；小学语文；课堂教学