后疫情时代在线教育数字鸿沟初探

杜宜珊

《文渊(高中版)》 2020年11期

香港大学 中国 香港 999077

随着经济和各行各业的快速发展，疫情为我国的在线教育行业带来巨大发展前景和机会，但是另一方面却拉大了城乡教育的新数字鸿沟。在中国广大农村几乎占据中小学教育的半壁江山，在网络的大浪潮下，必须不断提升城乡在线教育中的数字化水平。疫情期间的网上教学是一场突如其来的考验，弥合在线教育下的新数字鸿沟不能毕其功于一“疫”。后疫情时代，在线教育必须将诸多应急之举变为常态之策，重视技术之下观念创新和理念改变，才能不断促进教育事业发展。

新数字鸿沟；在线教育；后疫情时代