小学英语生态课堂的构建模式探究

林淑君

《文渊(高中版)》 2020年11期

长汀师范附属小学 福建 长汀 366300

小学生态教育理念的运用，重视教师的教学内容以及教学方法要与现实环境紧密结合，让教学具有生态化，教师可以将英语与现实生活相结合，开展生态课堂设计，使课堂教学的内容更符合自然生活的主题，激发学生的学习兴趣，让学生可以体会到语言的作用。

小学英语；生态化课堂；英语教学