初中物理教学中学生科学探究能力的培养

郭志伟

《文渊(高中版)》 2020年11期

山东省莱州市实验中学 山东 莱州 261400

对于初中阶段的教学任务，教师首先要能够在课上明确现阶段学生需要学习的主要内容是什么，根据课程大纲结合学生的实际能力在课堂中有针对性地完成拓展教学，进一步提高学生的综合能力。初中物理的教学不仅需要学生掌握理论知识，同时需要学生掌握一定的实践技能。面对现阶段的教学目标，老师要能够在课上开展针对性的教学环节，进而提高初中生的科学探究能力。

初中物理；科学探究；培养策略