浅谈高中英语学科核心素养下的文化品格素养

李 礼

《文渊(高中版)》 2020年11期

贵州省从江县第二民族高级中学 贵州 从江 557400

随着新课程改革的不断推行，各个学科、学段的教师都及时转换了教育思想，将强化学生综合素养、促进他们全面发展视为核心目标，并在此基础上对课程教学模式进行现代化的完善与创新，致力于打造高效课堂。其中高中英语格外重视对学生核心素养的培养，在教授课内知识的同时分析语言文字的文化底蕴，增强学生的文化品格素养，基于此本文将深入探索高中英语教学培养学生文化品格的方法，以供参考。

高中英语；学科核心素养；文化品格素养