从心出发，做好每一节音乐课堂的常规管理

覃 昱

《文渊(高中版)》 2020年11期

广东省佛山市顺德区北滘镇中心小学 广东 佛山 528311

音乐教师作为科任教师之一，面对众多的学生，维持课堂纪律往往成为十分头疼的一个问题，本文从一线音乐教师的角度出发，探讨了在音乐课堂的教学中如何通过种种方法，有效管理课堂纪律，从而使教学工作能更好地开展，使教学效果能进行更有效的推行。

爱心耐心音乐课堂常规管理