花开有声，以德育人——浅议小学班主任管理规范

许剑霞

《文渊(高中版)》 2020年11期

南通市通州区二窎小学 江苏 南通 226341

小学班主任作为班级的管理者，对德育教学具有推动作用。众所周知在教学的过程中渗透德育是非常重要的。新课程改革要求班主任作为德育工作的继承者，要帮助小学生树立正确的思想道德意识，作为班主任的更应当帮助各科教师将教学的内容与学生的思想品德相融合，有效地将德育贯穿到教育教学的全过程中去，在提高学生文化课专业知识的同时提高学生的思想品德素质。本文笔者将从两个方面试论小学班主任在教学时的德育渗透，首先讲述当前我国的德育发展现状是怎样的，其次简述班主任在进行班级管理时，如何将德育思想贯彻落实。

小学班主任；德育；渗透；策略