浅析初中化学课堂教学中的德育渗透

陆丽芬

《文渊(高中版)》 2020年11期

江西省乐平市界首中学 江西 乐平 333300

本文分析了初中化学课堂教学中的德育渗透策略，指出化学教学中，应该重视情感态度与价值观目标，充分发挥学科优势，用心包装化学知识，智育和德育并行发展，从而提高学生的各项素质。

初中化学；课堂教学；德育