信息技术优化初中道德与法治教学研究

刘 莹

《文渊(高中版)》 2020年11期

贵州省六盘水市盘州市第八中学 贵州 六盘水 553537

随着新课改的推广及信息技术的飞速发展，初中道德与法治教学已经开始借助网络学习空间、互联网平台、在线课程资源库等信息技术应用模式指导教育实践活动。文章分析了现下初中道德与法治课堂教学模式的主要问题，并总结提出了借助信息技术提高课程教学有效性与学生学习效率的可行策略

初中道德与法治；信息技术