浅谈《道德与法治》落实德育目标的教学策略

苏召萍

《文渊(高中版)》 2020年11期

东营市广饶县稻庄镇大营小学 山东 东营 257341

对于素质教育来说，德育方面的教育始终都是非常关键的构成内容，在学生的每个成长阶段均有体现，特别是小学中高年段的学生，他们处在成长发育关键阶段，理性思维刚刚成型还不成熟，世界观、价值观等方面的认知都相对模糊。由此，针对中高年段的小学生进行良好的德育教育十分关键，能够对其个人行为、道德情操、法制观念等均起到积极影响，而《道德与法治》课程也是实现德育教育目标的关键途径之一，本文将就此展开探究，以期能够为从事该学科教学的教师的日常工作提供可行性的建议。

《道德与法治》；德育教育；教学策略