进阶式电动力学仿真实验教学设计与初步实践

黄 玉 史金辉 武立华

《文渊(高中版)》 2020年11期

哈尔滨工程大学物理与光电工程学院 黑龙江 哈尔滨 150001

电动力学是物理、电子、光电信息与通信等学科的重要专业课程。该课程具有理论性强、知识表达抽象等特点。为使学生更好地掌握电动力学知识，笔者进行了仿真实验教学的设计与实施。实践表明：仿真实验教学的引入有利于学生掌握系统建模、数值算法设计和仿真软件运用的能力，激发了学生的创新活力，提高了使用仿真技术解决实际电磁问题并给予合理解释的能力。

进阶式；电动力学；教学设计