现代教育技术在高中数学教学中的创造性应用策略探究

陈 涛

《文渊(高中版)》 2020年11期

江西省赣州市信丰县第二中学 江西 赣州 341600

网络信息技术日新月异的发展，在方便人们生产和生活的同时，也给教育注入一股强新鲜活水，推动了教学发展的变革。在这种情况下，信息媒体技术逐渐走入高中数学教学活动中，可通过一段时期的实践，一线的教育者们逐渐发现，网络信息技术与教学的融合大多集中在教学课堂上，对课外学习活动的融合以及教学思考方面的融汇相对较少，而信息技术在教学课堂上的应用也存在一定的问题。对此，笔者在认真研究数学信息教学活动特点的基础上，就网络信息技术在数学教学中的创造性应用，谈一谈自己的看法和浅见，旨在抛砖引玉，希望对广大教学同仁有所启发。

教育技术；高中数学；创造性应用