基于核心素养的初中语文群文阅读策略探究

杨 琴

《文渊(高中版)》 2020年11期

湖北省襄阳市五中实验中学 441000

阅读能力，是学生学习初中语文知识，必须要掌握的基础能力。因此，开展群文阅读成为初中语文教学的必然趋势。文章讨论了核心素养背景下开展初中语文群文阅读的意义：增强学生的语言运用能力；提升学生的文学审美能力；开发学生的思维综合能力。那么如何开展群文阅读呢?文章提出了四点开展群文阅读的策略，希望对教育工作者有所帮助：以诗歌为核心开展群文阅读、以小说为基础开展阅读活动、以散文为中心开展群文教学、多类型相融合开展阅读教学。

核心素养；初中语文；群文阅读；策略探究