初中音乐教学与情感教育的完美融合

李瑞香

《文渊(高中版)》 2020年11期

广东省清远市清新区第二中学 广东 清远 511500

随着素质教育改革不断深化，初中阶段音乐教学成了教育部门关注的重点，因为素质教育的目的是培养学生正确思想道德观念意识，所以音乐教学的就成了教育改革的重点，通过音乐教学可以有效提高学生审美观念，还可以保证学生在学习过程中能够将情感充分表达出来。不仅如此，在教学过程中教师还将情感教育融入了进来，以通过合理的方式去激励学生，进一步提高初中学生综合能力与素养，并将音乐课程教学工作推向现代化发展进程中，那么本文就对初中音乐教学与情感教育的融合方式进行总结分析，并提出一些个人意见。

初中音乐；情感教育；音乐教学