高中化学实验探究式教学模式的构建策略

朱伟为

《文渊(高中版)》 2020年11期

江西省樟树市滨江中学 江西 樟树 331200

在高中化学教学过程中，传统的教学模式已经不适合现阶段社会对人才的需要，很多学生在课上表现出的思想太过死板，以至于他们在面对相对开放的题目时不知道采用什么方法进行解决。化学这门学科是理论和实践紧密结合的课程，需要同学们在理论学习的基础上能够将这些知识应用到具体的实践当中。探究式教学的提出是为了更好地引导学生提高他们的思维逻辑，强化他们对知识点的灵活运用。

高中化学；探究式教学；实验教学；构建策略