核心素养下的班主任专业化成长策略研究

陈平平

《文渊(高中版)》 2020年11期

长春北师大附属学校 吉林 长春 130000

随着国民经济的快速发展和进步，社会对职业的要求越来越高。专业化逐渐成为衡量一个人是否胜任某一职业的重要标志。在现代教育领域，小学班主任是班级的灵魂，是学生成长道路上的引导者和精神生活的寄托者，是班级的教育者、组织者和管理者，是学校德育工作的中坚力量，也是联系社会、家庭和学校一切教育活动的重要桥梁，其发展应向专业化方向发展。

核心素养；班主任专业；成长策略