初中历史教学中历史故事的运用浅析

孙晓芳

《文渊(高中版)》 2020年11期

湖北省潜江市园林第二初级中学 湖北 潜江 433100

故事教学法作为一种生动有效的教学方式，在初中历史教学中的应用可以有效激发学生兴趣，同时帮助学生对历史知识也更全面与深刻的理解。因此，在当前初中历史教学中，教师可以通过合理的历史人物与历史故事运用，以鲜明的历史特征吸引学生注意力，使历史课堂教学效率得到有效提升，并发挥史学育人作用。以下本文从历史故事在初中历史教学中运用的意义出发，对具体的运用策略进行了探讨，希望为激发学生历史学习兴趣，提高历史课堂教学效率发挥一定参考作用。

初中历史；历史故事；意义；运用策略