新人教版初中历史教科书“课后活动”中家国情怀评析——七年级上册为例

王 涵

《文渊(高中版)》 2020年11期

吉林省吉林市北华大学 吉林 吉林 132013

随着课程改革的深化以及新课改的推进，教师应重视“课后活动”历史学科核心素养中的家国情怀的培养。基于此，本文对新人教版初中历史教科书中“课后活动”进行解读和评析.

家国情怀；初中历史教科书；课后活动