浅析高中历史教学方式创新路径

陈付卫

《文渊(高中版)》 2020年11期

湖北省武汉市石牌岭高级职业中学 湖北 武汉 430070

高中历史是学校教育较为基础的学科，学生在历史课堂中学习知识，充分接受中国历史文化的教育。但目前的高中历史教学效率普遍较低，这也成为高中历史课堂中的一大教学问题。为此，广大一线历史教师应该结合教学现状，分析问题的原因，并积极创新历史课堂教学方法，由此在提高学生学习效率的同时，使他们全面掌握教材中的历史，进而达到历史学科的教学目的。

高中历史；教学方式；创新路径