小学语文学科核心素养教育教学的困境及出路

宁军平

《文渊(高中版)》 2020年11期

东莞市石竭四海学校 广东 东莞 513000

根据时代的不断前进和教学方式的不断改良，当今社会对学生的学科核心素养要求越来越高，但是许多小学的教学方法仍停滞不前。小学语文学科的教学方法需要依据当下面临的困境和实际教学情况，需要教师寻找更便捷的解决方法和更高效的教学方法。本文根据小学语文学科核心素养的四个方面（语言素养，思维素养，审美素养和人文素养），来分别阐述小学语文教师的教学改进方法。

小学；语文；统编版；教学方法；核心素养