浅谈小学中高年级语文阅读写作一体化培养策略分析

綦群菊

《文渊(高中版)》 2020年11期

广东省深圳市龙华区民治中学教育集团民顺小学 广东 深圳 518000

阅读与写作是语言学习中两大密不可分的部分，实现二者的均衡发展对于培养学生的语文素养具有十分重要的意义。因此在现阶段教育教学领域当中，有关阅读和写作二者相关性的研究及实践已经成为广大一线语文教师的关注重点，如何在小学中高年级语文课堂中开展阅读写作一体化教学策略也成为当下研究的主要问题。

小学中高年级；语文；阅读；写作；一体化培养