摘 要：
随着我国素质教育改革的不断推进，当前我国对于学生的综合素质能力培养十分重视，在教学过程中会选择增加更多有助于学生综合素质发展的教学内容，这其中我国优秀传统文化融于教学过程中就是重要的培养方式之一。我国传统文化源远流长，是我国文化的瑰宝，也是华夏儿女的重要财富，如何使得这份财富得到更好的传承是当前我国社会重视的内容。小学美术教学能够培养学生的审美能力，将传统文化融于小学美术教学能够很好的帮助学生了解我国优秀传统文化，为我国优秀传统文化的传承提供基础。受核心素养教学理念的影响，在小学阶段的美术教学中不断地加强对传统文化内容的引入，成为提升学生美术素养的关键。本文结合当前教学的不足，提出合理的优化对策。
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