首页 > 文渊(中学版) > 2020年第11期 > 初中语文作文教学提高策略

  • 初中语文作文教学提高策略

    作 者:

    金国防

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年11期

    单 位:

    山东省泰安市宁阳县中京实验学校 山东 泰安 271411

    摘 要:

    无论是小学还是高中,语文都是学生学习生涯中最重要一个科目。然而,在语文的学习过程中,作文占据着语文总成绩的一半,让学生学好写作则成了十分重要的事情,而且,学生的写作能力的提升,不仅可以增强学生的语言表达能力,而且还可以增强学生对语文知识的储备量,让学生在作文的学习中,提高语文成绩增长见识。现如今,越来越多的人都把学生的写作能力,作为学生语文综合素质的高低的评价标准。但是,根据目前初中生对作文的学习来看,学生在写作方面仍然存在着许多的不足的地方,从而对全面提升学生们的写作质量带来了极大的不利之处。对此,就需要初中语文教师从多个方面出发,设计出符合学生学习的教学方法,从而有效的将学生的语文作文效率提升。

    关键词:

    初中语文;作文教学;提高策略

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