探究怎样通过初中道德与法治教学对学生思想品德进行塑造

于建水

《文渊(中学版)》 2020年11期

山东省泰安市宁阳县第二实验中学 山东 泰安 271400

在新课程改革的背景之下，在开展教学的过程中，教师应当注重教育创新改革。教师不仅需要为学生们传授专业知识，也应当从学生的思想道德角度出发，建立良好的思想品德，培养高尚的道德情操。在初中教育开展的过程中，道德与法治课程具有十分重要的德育意义。在这门课程开展的过程中，可以更好地让学生增强思想品德，但是传统的教学手段较为单一，学生在学习的过程中难以提高学习兴趣，因此无法高效地落实德育教育的目标。在当前新课程改革的背景之下，教师就需要注重初中道德与法治教学，塑造学生的思想品德，并将其作为重要标尺。本文主要论述了当前在德育教学过程中存在的问题，并提出了具体的教学措施。

初中道德与法治；思想品德；问题；措施