刍议初中班主任管理和教育艺术的结合方式

杨建勇

《文渊(中学版)》 2020年11期

山东省泰安市宁阳县第三中学 山东 泰安 271416

初中阶段的学生还处在学习知识和认知世界非常重要的时期，因此，班主任在管理的时候就要注重培养同学们良好的“三观”，同时还要引导他们积极的参与到班级生活还有学习当中，既要帮助初中生掌握和学习丰富的知识，还要提高他们的综合素养。鉴于此，文章重点分析了现阶段班主任管理中所存在的问题，并提出了一些有效的结合方式，以供相关的教育工作者参考。

初中生；教育艺术；策略分析；班主任