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徐瑶
《文渊(中学版)》 2020年11期
南昌市站前路学校 江西 南昌 330002
在小学体育教学中,教师应改变以往单纯地机械地传授体育知识和技能,不能忽视学生的身体素质和接受能力,和忽视学生兴趣的激发和培养。机械地进行训练,既不能激发学生的参与热情,也可能引发一系列的负面情绪,这样既不利于学生掌握体育知识和技能,也不利于学生体育锻炼意识的培养。因此,如何开展新课改下的小学体育教学,提高学生身体素质和综合能力?本文结合具体的教学实践,就此浅谈了以下几点体会,希望可以给大家带来帮助。
小学体育;有效教学;策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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