论区域认知下的乡土地理教学的实效性

赵西西 王 旭

《文渊(中学版)》 2020年11期

贵州省盘州市第十一中学 贵州 盘州 553500

区域认知是高中生学习地理知识的一种重要能力，属于地理核心素养的重要内容。高中阶段的地理课程不仅知识点繁多、复杂，而且学生理解起来也有一定的难度，单纯依靠传统的理论教学已经不能完全适应新的教学要求了。乡土地理教学能够将高中地理知识与现实生活有效的结合起来，不但可以加深学生对理论知识的理解，也可以提高学生自主学习的能力，乡土地理教学在高中地理教学中具有实质性意义。

乡土地理；高中地理；核心素养