摘 要：
在新课程改革不断推进的背景之下，在数学教学开展的过程中，其教学目标发生了巨大的变化。如果教师一直沿用传统的教学方式，就无法适应新课程改革的要求，同时也无法对教学内容进行不断地更新。当前使用的新的教材内容中应用类的知识比重较大，这就表明在数学教学开展的过程中教师需要将学生们的数学应用能力和核心素养作为培养标准。在开展具体的活动时应当不断提高课堂教学效率，以此推进教学更好地开展。对此，教师就需要进行针对性的教学设计，不断优化教学设计来提高课堂教学实效性。本文主要论述了当前在数学教学设计过程中存在的问题，并提出了具体的教学措施。
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