微课在高中语文诗歌鉴赏课堂教学的运用探索

安思遐

《文渊(中学版)》 2020年11期

贵州省兴义市第八中学 贵州 兴义 562400

作为高中语文重要的教学内容之一，诗歌鉴赏不仅对学生的阅读能力是一种考验，还对学生感受、体验生活的经历有一定的要求。与此同时，对教师来说，诗歌鉴赏也是教学的重难点之一。传统的教学方式已经无法满足当下学生的学习要求。因此，结合信息技术微课的教学方式逐渐走进了高中课堂。本文探讨微课在高中语文诗歌鉴赏教学中的运用。

微课；诗歌鉴赏；辅助作用