初中学校人本化管理模式的运用策略

郑忠臣

《文渊(中学版)》 2020年11期

黑龙江省宁安市第二中学 黑龙江 宁安 157499

素质教育背景下，学校管理受到了国家和社会的广泛关注，尤其是初中学校的管理，初中生处于身心发展的关键时期，学校管理的质量直接会对学生今后的学习和成长带来极大的影响，同时，也会对学生的综合素养的培养造成极大影响。近年来，人本化管理理念和模式在学校管理中的应用越来越频繁，并且极大程度提高了学校管理的质量。

初中学校；人本化管理模式；运用策略