新课标下高中生物教学中德育渗透策略的分析

孙绍全

《文渊(中学版)》 2020年11期

郯城县美澳学校 山东 临沂 276100

在新课标的背景下，高中生物的教学应该注重德育的渗透。在实际教学中，教师不能只是让学生掌握基础的知识和学习技能，还应该注重培养学生的思想品德，要用生物引导学生展开更加高效的学习，实现他们生物学科核心素养的培育。文章基于此点，对新课标下高中生物教学中德育渗透的策略进行了分析。

新课标；高中生物；德育渗透；策略分析