优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量

吴益华

《文渊(中学版)》 2020年11期

江西省上饶市余干县石口小学 江西 上饶 335100

随着社会经济的发展和信息技术的提高，我国课堂教学也随之开展，这是我国广大教育工作者一直重点探索的课题，要想优化小学数学课堂教学、提高小学数学教学质量，就必须需要教师优化教育理念，改进教育观念，以科学的方法作指导，以学生作为课堂的主体，并做到耐心引导学生主动学习，从而达到优化小学数学课堂教学和提高小学数学教学质量的目的。

小学数学；课堂教学；教学质量；提高