新高考背景下高中数学复习策略探究

余秋芳

《文渊(中学版)》 2020年11期

江西省樟树市滨江中学 江西 樟树 331200

近年来，新高考模式在全国各地实行和开展，高中数学教学内容和方式势必有所变化，“走班制”的实行对高三阶段数学复习提出了新的要求和挑战，值得数学教师进行深度思考和研究。在新高考背景下，如何做好高中数学复习是高中数学教师应着重思考的问题。高中数学复习不仅要让学生学到文化知识，而且要锻炼学生的数学思维，使其掌握数学规律，能够举一反三，达到事半功倍的效果。本文首先对新高考背景下的高中数学现状，进行了较为全面的分析，并基于现状对其有效的教学策略进行了进一步的研究。

新高考；高中数学；复习策略；探究