初中科学教学课堂小组讨论教学的实施

史克虎

《文渊(中学版)》 2020年11期

宁波市海曙区古林镇春蕾学校 浙江 宁波 315000

中学环节学生知识和能力的差别很大，教学效果“分散于课堂”的状况经常发生。经过与同行老师的沟通交流，发觉这类状况并不是限于某一所学校，为了更好地处理我校中普遍存有的学生差异大的难题，我在课堂教学中进行了以课堂上的小组讨论的方法来推动每一位学生的学习的实践活动。

科学教学；小组讨论；科学实验；新课改