小学语文教学中培养学生的阅读能力的途径分析

段训福

《文渊(中学版)》 2020年11期

江西省上饶市鄱阳县三庙前第一初级中学 江西 上饶 333100

新课程标准规定，小学生在学习期间一定要多读书、读好书，最大程度上增加阅读量，从而强化语用基础，为未来学习与发展奠定基础。为实现这一目标，小学语文教师必须要及时转换传统教育思想，对现行的语文阅读教学模式进行全方位的完善与创新，始终坚定以生为本的教育理念，构建出真正意义上的高效课堂，从根本上强化学生的阅读水平。基于此本文将深入探索小学语文高效阅读教学法，以供参考。

小学语文；阅读能力；培养途径；分析