体态律动教学在中小学音乐教育中的应用探讨

肖 历

《文渊(中学版)》 2020年11期

贵州省遵义市文化小学 贵州 遵义 564300

新时期，在中小学教学中不仅仅是追求知识的学习，更加偏向于综合素质人才的培养。音乐教育是中小学阶段都会学习到的一门课程，通过这门课程的学习，能够使中小学学生在学习过程中得到更加全面的培养。而在中小学音乐教育中，通过体态律动进行教学是常见的一种教学手段，采用这种教学方式能够提高学生对于音乐课程的兴趣，也能够提高教学的质量。因此，本文就针对体态律动教学在中小音乐教育中的实际运用进行探析。

体态律动教学；中小学音乐；应用探讨